LICEUL CU PROGRAM SPORTIV - Piatra Neamţ

PPN | ISJ | MECTS
subglobal1 link | subglobal1 link | subglobal1 link | subglobal1 link | subglobal1 link | subglobal1 link | subglobal1 link
subglobal2 link | subglobal2 link | subglobal2 link | subglobal2 link | subglobal2 link | subglobal2 link | subglobal2 link
subglobal3 link | subglobal3 link | subglobal3 link | subglobal3 link | subglobal3 link | subglobal3 link | subglobal3 link
subglobal4 link | subglobal4 link | subglobal4 link | subglobal4 link | subglobal4 link | subglobal4 link | subglobal4 link
subglobal5 link | subglobal5 link | subglobal5 link | subglobal5 link | subglobal5 link | subglobal5 link | subglobal5 link
subglobal6 link | subglobal6 link | subglobal6 link | subglobal6 link | subglobal6 link | subglobal6 link | subglobal6 link
subglobal7 link | subglobal7 link | subglobal7 link | subglobal7 link | subglobal7 link | subglobal7 link | subglobal7 link
subglobal8 link | subglobal8 link | subglobal8 link | subglobal8 link | subglobal8 link | subglobal8 link | subglobal8 link

Pregătire sportivă teoretică

small logo


2010-2011

În anul şcolar 2010-2011, Catedra de P.S.T. a avut următoarea încadrare: Prof. CAZACU MARIOARA.

OBIECTIVELE URMĂRITE AU FOST:
1.Formarea unei concepţii ştiinţifice asupra rolului funcţiilor şi locului fenomenului sportiv în viaţa socială.
2.Cunoaşterea şi înţelegerea în comunicare a conceptelor şi limbajului sportului de performanţă.
3.Dezvoltarea capacităţii de investigare şi evaluare a nivelului propriu de pregătire şi performanţă
4.Dobândirea cunoştintelor fundamentale privind metodologia antrenamentului sportiv şi valorificarea lor în procesul de pregătire sportivă.
5.Abilitatea absolventului cu competenţe teoretico-metodice şi organizatorice specifice profesiei de instructor sportiv.


Am încercat, să sintetizăm o parte a teoriei generale a educaţiei fizice şi sportului , iar la clasa a XII-a am urmărit ca elevii să dobândească cunoştinţe fundamentale, privind metodologia antrenamentului sportiv şi valorificarea lor în procesul de pregătire sportivă.
Tematica prezentată sperăm că îi va ajuta pe elevi în conştientizarea participării la procesul instructiv-educativ, precum şi la realizarea pregătirii curente, a celei pentru susţinerea lucrărilor semestriale şi a celor pentru Certificarea Competenţelor Profesionale.
Rezultatele la tezele semestriale  au fost bune şi foarte bune.

Elevii au reusit: să înţeleagă semnificaţia precisă a conceptelor fundamentale din domeniul activităţii sportive şi să le utilizeze în mod adecvat în comunicarea cu profesorii, antrenorii, partenerii de antrenament, adversarii, arbitrii şi mai ales au reuşit să  comunice prin limbajul specific ramurii de sport practicate.

2009 - 2010

Catedra de P.S.T. a avut următoarea încadrare:

- prof. CAZACU MARIOARA (gradul didactic I, titular)

OBIECTIVELE URMĂRITE AU FOST:
1. Formarea unei concepţii ştiinţifice asupra rolului funcţiilor şi locului fenomenului sportiv în viaţa socială.
2. Cunoaşterea şi înţelegerea în comunicare a conceptelor şi limbajului sportului de performanţă.
3. Dezvoltarea capacităţii de investigare şi evaluare a nivelului propriu de pregătire şi performanţă
4. Dobândirea cunoştintelor fundamentale privind metodologia antrenamentului sportiv şi valorificarea lor în procesul de pregătire sportivă.
5. Abilitatea absolventului de a opera cu competenţele teoretico-metodice şi organizatorice specifice profesiei de instructor sportiv.


Am încercat, să sintetizăm o parte a teoriei generale a educaţiei fizice şi sportului, iar la clasa a XII-a am urmărit ca elevii să dobândească cunoştinţe fundamentale, privind metodologia antrenamentului sportiv şi valorificarea lor în procesul de pregătire sportivă.
Tematica prezentată i-a ajutat pe elevi în conştientizarea participării la procesul instructiv-educativ, precum şi la realizarea pregătirii curente, a celei pentru susţinerea lucrărilor semestriale şi a celei pentru Certificarea Competenţelor Profesionale.
Rezultatele la tezele semestriale  au fost bune şi foarte bune. Elevii au reusit să înţeleagă semnificaţia precisă a conceptelor fundamentale din domeniul activităţii sportive şi să le utilizeze în mod adecvat în comunicarea cu profesorii, antrenorii, partenerii de antrenament, adversarii, arbitrii şi mai ales au reuşit să  comunice prin limbajul specific ramurii de sport practicate.
La Olimpiada Nationala de Pregatire Sportiva Teoretică desfasurată la Roman in perioada 11-16.04.2010, s-au obtinut urmatoarele rezultate: Locul I, Popescu Ioana Madalina clasa a IX-a A şi menţiune, Pavel Andrei Vladut - clasa a XI-a A.

***

Bucuraţi-vă, am învins!

Iată că a sosit în cele din urmă şi ediţia a cincea a Olimpiadei Naţionale de Pregătire Sportivă Teoretică (PST) desfăşurată în perioada 6-9 aprilie 2010 la Roman. Emoţiile pe care le aveam în momentul plecării de la liceul nostru au fost imense, pentru că trebuia să facem o figură frumoasă la această ediţie, având în vedere faptul că olimpiada se desfăşura chiar în judeţul nostru, chiar pe teren propriu.
Am plecat marţi dimineaţa, încrezători în forţele noastre, încrezători că ne vom prezenta onorabil la competiţia celor mai buni. Drumul a fost scurt, ne aflăm doar la 45 de km de oraşul Roman, şi se poate spune că a fost un avantaj strategic pentru că nu am avut o călatorie lungă şi obositoare de făcut. Ajunşi la Roman, a fost surprinzător faptul că am stat cazaţi la hotel, fiind o premieră acest lucru. Până acum, elevii olimpici au fost găzduiţi în internatele sau căminele liceelor unde s-a desfăşurat competiţiile. Şi totuşi, acum... nu toţi au avut parte de acest privilegiu, deoarece exista condiţia ca primii 100 care sosesc să fie găzduiţi la hotel. Iar noi ne-am numărat printre ei.
Seara a avut loc deschiderea oficială a celei de-a V-a ediţii a Olimpiadei Naţionale de Pregătire Sportivă Teoretică şi am fost captivaţi de spectacolul oferit de elevii Liceului cu Program Sportiv din Roman, care au depăşit cu mult aşteptările. S-au ţinut speech-uri de către oficialii competiţiei, iar la final ni s-a urat succes şi multă baftă pentru „chinul”, ca să-i spun aşa, care avea să urmeze dimineaţa.
În noaptea dinaintea concursului, din cauza stresului acumulat, am dormit atât eu cât şi colega mea în reprize, gândindu-ne amândoi la modul cum ne vom prezenta la competiţie şi iată, după o noapte nu prea dormită, a sosit şi ziua cea mare. După micul dejun, ne-am adunat toţi participanţii în faţa liceului şi am aşteptat cu nerăbdare să intrăm în clase şi să ne batem cap în cap cu subiectele. Doamna profesoară Marioara Cazacu ne încuraja, spunând că totul va fi bine şi că trebuie să avem încredere în puterile noastre. Asta a crescut moralul în noi. Au trecut într-un final şi cele 3 ore care erau destinate examenului, poate chiar 3 ore şi jumătate privind din perspectiva mea (pentru ca depăşisem limita, din cauza subiectului ce ne dăduse bătăi de cap nu numai mie ci şi celorlalţi participanţi care au susţinut că au fost cele mai grele subiecte de până acum).
Greul a trecut, însă de-acum aşteptam cu nerăbdare notele, care aveau să facă diferenţa între învinşi şi învingători. Oricum, neliniştea provocată de aşteptarea încordată a notelor, aveam să o eliminăm seara când a fost program de discotecă. S-a dansat pe toate ritmurile şi într-un mod halucinant. Practic, era imposibil să stai pe canapea şi să priveşti toată seara la cei care dansau pe scenă, era acel impuls care te ridica să dansezi.
A fost o seară frumoasă, o organizare splendidă dar toţi ne gândeam acum dacă la liceu erau afişate rezultatele oficiale. La un interval de o oră după încheierea petrecerii, am fost informaţi că se afişaseră rezultatele. Auzind această veste, sincer am alergat într-un suflet ca să văd ce notă obţinusem atât eu cât şi Ioana. În momentul când am văzut nota mea, am rămas dezamăgit, pentru că mă aşteptam să fie mult mai bine. A fost un regres faţă de ediţia precedentă unde obţinusem un loc pe podium, dar doamna profesoară a fost lângă mine şi m-a felicitat pentru locul obţinut, spunându-mi că e o performanţă faptul că am ajuns să concurez cu cei mai buni partipanţi din celelalte judeţe ale ţării.
Dar bucuria a fost de două ori mai mare când am văzut că, la clasa a IX-a, în fruntea tuturor era numele Ioanei care a triumfat de la prima sa participare. E o performanţă excepţională şi prin prisma faptului că a câştigat locul I chiar în propriul judeţ şi datorită ei ne mândrim că a urcat numele judeţului Neamţ şi al Liceului cu Program Sportiv din Piatra Neamţ pe cea mai înaltă treaptă a podiumului.
A doua zi de dimineață am plecat într-o excursie în oraşul Târgu Neamţ. Acolo am vizitat pentru prima dată Mănăstirea Neamţului şi, mulţumind lui Dumnezeu pentru rezultatele obţinute, ne-am îndreptate către următoarea destinaţie: Parcul Naţional Vânători. Acolo am admirat graţia păunilor şi coloritul extraordinar al penelor lor şi am mormăit (J) alături de urşi. Ultima destinaţie a reprezentat o întoarcere în timp la Cetatea Neamţului şi am fost fascinaţi de istoria construcţiei acesteia şi de strategia modului în care a fost ridicată pentru a apăra Ţara Moldovei lui Ştefan cel Mare şi Sfânt de atacurile cotropitorilor.
Imediat după ce am terminat de vizitat acest monument istoric, am luat prânzul şi ne-am întors în Roman pentru a ne pregăti de Gala Laureaţilor şi pentru a participa la ceremonia oficială de închidere a Olimpiadei Naţionale de PST.
La acest eveniment a fost prezentă şi doamna inspector şcolar general, Luminiţa Georgeta Vîrlan, care a înmânat o parte din premii. A fost o emoţie teribilă, cum spunea şi prezentatorul galei, când la clasa a IX-a, ocupanta primului loc a fost anunţată Popescu Ioana de la Liceul cu Program Sportiv din Piatra Neamţ. Momentul a smuls nenumărate aplauze din public iar eu şi doamna profesoară Marioara Cazacu eram mândri că Ioana a adus aurul liceului nostru.
Performanţa Ioanei Popescu (elevă în liceul nostru la clasa a IX-a B) este extraordinară. Ea a obţinut 95 de puncte din 100 posibile. De asemenea, la clasa a XI-a, s-a obţinut o menţiune prin Andrei-Vlăduţ Pavel (J), iar la clasa a XII-a tot o menţiune, prin reprezentanta Liceului cu Program Sportiv din Roman, Cârligeanu Adina.
După încheierea ceremoniei, din nou am avut program de distracţie, la care s-au cântat melodii vechi româneşti ce au trezit nostalgia generaţiei anilor ’70-’80 (vremea studenţiei pentru unii dintre profesorii noştri). Dar punctul culminant l-a reprezentat muzica populară, în timpul căreia toată sala dansa, de la mic la mare, într-un mod fantastic. A fost foarte frumos, păcat că s-a încheiat totul aşa repede!...
M-am întristat când a sosit ziua plecării. Nu era chiar aşa de aşteptată, dat fiind faptul că această ediţie de la Roman a fost catalogată drept cea mai impresionantă de până acum prin organizarea ca la carte şi prin numărul premiilor acordate.
A fost extraordinar pe parcursul acestor trei zile. Am trăit emoţiile examenului, ne-am reîntâlnit cu vechii prieteni de la ediţiile anterioare şi ne-am făcut noi prieteni, dar am fi vrut să fie parcă mai mult...
Pentru că a fost o experienţă fantastică, atât eu cât şi Ioana vrem să-i mulţumim doamnei profesoare Marioara Cazacu. Dumneaei a fost răbdătoare cu noi şi ne-a pregătit foarte bine, ca să demonstrăm că suntem cei mai buni. De acum, aşteptăm ediţia următoare şi sperăm să ne prezentăm măcar la acelaşi nivel... înalt!
„Nenikikamen!” (Bucuraţi-vă, am învins!)

Vlăduţ Pavel – clasa a XI-a A

2008 - 2009

 

Catedra de P.S.T. a avut în anul şcolar 2008-2009 următoarea încadrare:

- prof. Marioara Cazacu (gradul I, titular)

Obiectivele urmărite în procesul instructiv-educativ au fost:
1. formarea unei concepţii ştiinţifice asupra rolului funcţiilor şi locului fenomenului sportiv în viaţa socială;
2. cunoaşterea şi înţelegerea în comunicare a conceptelor şi limbajului sportului de performanţă;
3. dezvoltarea capacităţii de investigare şi evaluare a nivelului propriu de pregătire şi performanţă;
4. dobândirea cunoştintelor fundamentale privind metodologia antrenamentului sportiv şi valorificarea lor în procesul de pregătire sportivă;
5.  educarea abilităţii absolventului cu competenţe teoretico-metodice şi organizatorice specifice profesiei de instructor sportiv;


S-a încercat sintetizarea unei părţi a teoriei generale a educaţiei fizice şi sportului, iar la clasa a XII-a s-a urmărit ca elevii să dobândească cunoştinţe fundamentale privind metodologia antrenamentului sportiv şi să le valorifice în procesul de pregătire sportivă.
Tematica prezentată i-a ajutat pe elevi în conştientizarea participării la procesul instructiv-educativ, precum şi la realizarea pregătirii curente, a celei pentru susţinerea lucrărilor semestriale şi a celei pentru Certificarea Competenţelor Profesionale.
Rezultatele la tezele semestriale  au fost bune şi foarte bune. Elevii au reuşit să înţeleagă semnificaţia precisă a conceptelor fundamentale din domeniul activităţii sportive şi să le utilizeze pe acestea în mod adecvat în comunicarea cu profesorii, antrenorii, partenerii de antrenament, adversarii, arbitrii şi, mai ales, au reuşit să  comunice prin limbajul specific ramurii de sport practicate.
De asemenea, toţi absolvenţii claselor a XII-a s-au prezentat şi au promovat examenul pentru Certificarea Competenţelor Profesionale.
Ca rezultat deosebit este de menţionat participarea la Olimpiada Naţională de Pregătire Sportiva Teoretică (14 - 17.04.2009, Timişoara) şi obţinerea unui loc III (Pavel Andrei Vlăduţ - clasa a X-a A) şi a unei menţiuni (Belchim Andrei Octavian - clasa a XII-a B).

***

Olimpici pe... Bega

Era o frumoasă zi de marţi, în Săptămâna Patimilor Domnului. După 10 ore de mers, iată că într-un sfârşit am ajuns şi la Timişoara, oraşul unde urma să se desfăşoare a IV-a ediţie a Olimpiadei Naţionale de P.S.T.
Am fost cazaţi la internatul Colegiului Naţional ”Ion Vidu” şi imediat după ...am luat câte o îmbucătură fiindcă eram foarte flămânzi. După ce am mâncat, Octav a propus să ieşim în oraş să vedem cum arată şi ne-am făcut o impresie foarte bună. La întoarcerea în cameră au mai sosit alţi doi colegi din Târgu Mureş, unul dintre ei fiind un “veteran al olimpiadei” la fel ca Octav. Cursa lungă de 10 ore ne-a determinat să ne culcăm repede, ca după-amiază să reieşim în oraş, insă acum am mers mai departe, ajungând la periferie ... iar la ora 17.00 trebuia sa ne întoarcem deoarece era festivitatea de deschidere a Olimpiadei. Acum ne întrebam cum să facem ca să ajungem dar Octav a venit cu o idee genială: „să urmăm linia tramvaielor”. Zis şi făcut, însă în zadar... fiindcă ne învârteam în cerc aşa că am apelat la Poliţia Comunitară şi, cu chiu cu vai, am ajuns şi noi rupţi de atâta mers la internat. Ne-am făcut fresh şi după aceea am mers în sala de festivităţi a Colegiului “Ion Vidu” unde a avut loc Festivitatea de Deschidere a Olimpiadei...
Au fost spectacole de muzică populară, hip-hop şi break-dance. La sfârşitul acestor spectacole s-au prezentat membrii comisiei de corectare printre care se afla şi doamna profesoară Magda Morenciu. De asemenea, ni s-au prezentat supraveghetorii şi s-au ţinut câteva speech-uri. Într-un final, ni s-a urat baftă şi note cât mai bune. Seara, după cină, ne-am retras în cameră şi am mai repetat pentru a ne aminti lecţiile, sperând că a doua zi vom face o figură frumoasă.
A doua zi, ne-am trezit la ora 7 şi fiecare dintre noi a luat cartea de PST, a mai citit o dată şi am plecat încrezători spre Colegiul Sportiv “Banatul”, deoarece acolo se desfăşura olimpiada. Octav şi cu mine ne-am urat baftă reciproc şi, de asemenea, am încurajat şi fetele de la Roman. În sala de examen eram foarte curios ce subiecte ar putea cădea şi mă rugam să nu cadă „Forţa” deoarece era o lecţie foarte grea. După o jumătate de oră de aşteptare, sosiră şi subiectele, iar la eseu căzură... Forţa şi Traumatismele, lecţii foarte grele deoarece nu le avusesem la clasă. Oricum... am respirat adânc şi am început să scriu, iar după două ore şi jumătate am ieşit foarte bucuros, fără să ştiu că la traumatisme confundasem măsurile de ajutor în cazul plăgilor cu cele în cazul hemoragiilor. În timp ce rezolvam subiectele cu doamna profesoară Cazacu, din sală ieşi şi Octav... foarte supărat fiindcă greşise câteva răspunsuri... Însă ce era mai greu trecuse.
Ne-am reîntors la internat şi ne-am odihnit după care seara am plecat într-un club pentru a scăpa de stresul de la olimpiadă. În club, a avut loc o prezentare de modă, iar băieţii erau în delir. După prezentarea de modă s-a eliberat scena şi toţi ne-am strecurat pe ringul de dans. Sufletul petrecerii a fost Octav care a întreţinut atmosfera excepţional, dansând de mama focului. De altfel, cei care au rămas ultimii pe ring am fost noi, cei din judeţul Neamţ şi prietenii noştri de la Slatina. După atmosfera incredibilă din club, ne-am întors la internat. Am aflat că erau afişate rezultatele la Colegiul “Banatul” şi am mers foarte nerăbdători să vedem rezultatele.
Eu ...sincer eram în culmea fericirii deoarece luasem locul III, însă Octav era supărat pentru că obţinuse menţiunea VI. Oricum, eu l-am felicitat pentru că de fiecare dată a reprezentat şcoala cu succes... însă el nu voia sa audă nimic şi l-am lăsat în pace. Fetele de la Roman nu au impresionat, obţinând note slabe, dar au avut meritul că au ajuns până aici.
A doua zi am fost împreună cu doamna profesoară Marioara Cazacu prin Timişoara în compania unui ghid turistic care ne-a prezentat istoria oraşului până în prezent şi aceasta este de-a dreptul deosebită. A urmat din nou seara şi, de data aceasta, am fost într-un restaurant unde a avut loc premierea olimpicilor, iar după încheierea festivităţii a urmat iarăşi o petrecere la care... cine credeţi că a fost în centrul atenţiei? Tot Octavian Belchim, “veteranul” nostru mişcându-se ca un adevărat Fred Astaire şi dansând pe orice tip de muzică. La fel ca în seara precedentă, Neamţul a făcut legea împreună cu cei din Slatina. După încheierea petrecerii, ne-am mutat în salonul profesorilor, neuitând că între noi era relaţia profesor-elev dar devenind nişte prieteni în ciuda vârstei şi a experienţei care ne separau. Acea seară s-a încheiat minunat, însă a fost dureros fiindcă ...aventura noastră durase atât de puţin.
La anul, etapa naţională a olimpiadei de PST se va desfăşura în judeţul nostru, la Roman, şi sper că voi obţine primul loc!

Vlăduţ Pavel – clasa a X-a A

2007- 2008

Discipline teoretice:


2 menţiuni la Faza Naţională a Olimpiadei de Pregătire Teoretică Sportivă (Miercurea Ciuc) – Belchim Andrei-Octavian (clasa a XI-a B) şi Marin Alina (clasa a XII-a B) – prof. Mărioara Cazacu;
Un loc I la faza judeţeană a olimpiadei de biologie (cl. a XII-a) – Condurat Larisa, prof. Mihaela Copoţ
Un loc III la faza judeţeană a olimpiadei de limba franceză (cl. a IX-a) – Pavel Vlăduţ, prof. Loredana Mitrea
Participarea la Concursul de artă dramatică pentru elevi „Drama Day”, cu trupa de teatru în limba engleză, coordonator prof. Mădălina Vornicu.
Desfăşurarea unor programe educative precum „Ziua Holocaustului”, „Ziua Europei” şi „Alcoolul nu te face mare”, coordonator prof. Maria Blaga.
Publicarea manualului de Pregătire Sportivă Teoretică, clasa a XI-a, Ed. CD PRESS, Bucureşti – coautor prof. Magda Morenciu.
Publicarea ediţiei a II-a a lucrării monografice „La izvoarele performanţei”, editor coordonator prof. Ana Vîrlan, autori prof. Ilie Popescu şi prof. Ovidiu Ţoc; editarea în cadrul LPS a numerelor 17 şi 18 ale revistei de cultură şi educaţie AD ASTRA (coordonator, prof. Ana Vîrlan).

Prima pagină | Ad Astra | Monografie | Contact | ©2008-2012 LPS Piatra Neamţ (® A.V.Design) ........................... *13.01.2008